学校传染病防控事关青少年儿童的健康成长，事关千万个家庭的幸福安宁，更影响到整个社会的和谐稳定。特别是新冠肺炎疫情发生以来，北京市市各级卫生健康监督机构的卫生监督员和教育系统的广大师生员工按照市委市政府统一安排和部署，付出巨大努力，经受住了一场艰苦卓绝的历史大考，为各级各类学校科学防控、平稳有序、分批次复学复课做出了突出贡献，同时还通过实战积累了大量宝贵的学校传染病防控工作经验。

       为进一步提升北京市学校传染病防控卫生监督整体工作水平，全面促进及规范学校各项传染病防控措施主体责任落实，科学精准处置学校突发传染病卫生事件，本着监督执法与服务指导并举的工作原则，北京市卫生健康监督所历时两年精心组织编写了《学校传染病防控卫生监督工作指南》（以下简称《指南》）。本指南不仅适用于指导全市学校卫生监督员开展学校传染病防控卫生监督检查工作，同时还为规范各级各类学校传染病防控管理提供法律法规及标准规范具体做法的理论支持，于开学季无偿赠与市教委1700本，由市教委组织各区教委联合辖区卫生监督机构共同发放到学校，并要求： 

        一、主动学习，掌握知识。《指南》围绕既往学校卫生监督检查中发现的困惑、难点、普遍性问题,特别是新冠肺炎疫情发生以来我市学校传染病防控存在的标准不掌握、制度不规范、措施不得当、落实不到位等共性薄弱环节。内容包括：第一章总论（学校传染病防控卫生监督概述、学校传染病防控卫生监督制度建设及措施落实、疫情应对及处置），第二章各论（学校传染病防控卫生监督—生活饮用水、学校传染病防控卫生监督—通风消毒、学校传染病防控卫生监督—公共场所、学校传染病防控卫生监督—内设医疗保健机构和保健室），第三篇（2020年北京市学校新冠肺炎防控卫生监督工作情况介绍）等内容，托幼机构可参照执行。依法监督履职尽责是卫生监督的职责所在，其监督要点监督流程监督方法即是学校按照法律法规落实主体责任的关键要素，各学校具体负责传染病防控的相关工作人员要主动认真学习并掌握相关知识，确保各项防控措施落实到位。

       二、查漏补缺，完善制度。学校传染病特别是新冠疫情常态化防控形势下，变化随时存在，新政策新要求不断发布，学校要充分认识到学校传染病防控各项制度建设的重要性，要参考《指南》总论中学校传染病防控卫生监督制度建设及措施落实、疫情应对及处置和最新颁布的《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》中有关要求进行查漏补缺，并在新学期开学前根据最新要求及时更新修订制度内容，并将所有传染病防控预案和制度装订成册加盖学校公章形成档案，制度先行用于指导具体实践落实。

       三、加强沟通，建立机制。各区教育行政部门要与辖区卫生健康监督机构建立沟通联络机制，共同组织好此次《指南》赠书及学校传染病防控相关知识的普法和培训工作。各区可采取多种自主形式，利用常态化协作联动的工作模式，共同全面推进我市学校传染病防控工作的管理水平。

       四、普法宣传，培训到位。《指南》按照各区中小学校基本底数由市卫生健康监督所统一组织邮寄配发到各区中小学保健所。各区中小学保健所收到图书后要主动与各区卫生监督监督所联系，共同确定日期组织各学校集中领取，并在领取当日由卫生监督员以亲自赠书仪式进行普法宣传，力争相关知识培训到位。

       自持续开展学校和托幼机构诺如、新冠肺炎等传染病防控措施落实情况专项检查以来，截至到9月2日,全市各区卫生健康监督机构共对1330所学校和托幼机构开展了诺如、新冠肺炎等传染病防控措施落实情况的监督检查，其中443所托幼机构、173所高校、316所小学、360所中学、30所中等职业学校、8所其他类型学校，共对268所学校下达了卫生监督意见书。（北京市卫生健康监督所供稿）