学校卫生工作也是学校教育环节中的十分重要的工作，培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，是改善学校卫生环境和教育水平至关重要的基础，为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，针对学校卫生工作实际，全面开展好学校卫生工作，从学校校长、政教处主任、卫生教师、到各班主任，都应该高度重视。
    一、积极开展健康教育活动，强化健康意识
    1.搞好宣传，普及学生卫生知识
    采用校园广播站、宣传栏、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的学校卫生宣传工作。结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
    2、加强对卫生员的培训、指导
    加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；还应该指导处理伤口等方法。通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。
    二、健康监督，疾病防治
    1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。
    2、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。为了引起在校每个人的重视，利用集体晨会对全校师生进行了专题培训。致使我校学校能在较短时间内控制了疫情的发展。
    三、进一步美化校园，发挥环境育人作用
    1、环境卫生常抓不懈。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。
    2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
    四、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设
    对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。学生体检情况分析；各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按要求将卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使卫生档案管理质量又有提高。定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。保证了师生小伤、小病不出校门。
    五、采取多种形式的心理健康教育方式
    开展心理健康咨询活动，指导学生减少或防止紧张状态的产生，为学生提供解决各种心理异常的方法，普及心理卫生知识，提高学生心理健康水平。
    在新的历史时期，我们要把学校的环境卫生引向高处，提高到一个新水平，就必须大力加强卫生宣传教育，统一思想，提高全体师生对校园卫生环境的意识，良好的卫生环境不仅有利于学生身心健康，而且对学生的精神状态和审美兴趣的培养都有着重要作用。加强对学生环境卫生的教育，也帮助学生们养成了良好卫生习惯，一同携手使校园变得更加清洁、更加美丽。

（锦江区卫生计生监督执法大队供稿）