开展学校卫生工作、依法履行职责，是保证学校安全的一件大事，也是整个社会重点关注的事情。近年来，学校卫生工作仍然存在诸多问题，各类学校传染病流行新闻事件时有发生，现结合我县学校卫生监督工作就目前我县学校卫生具体情况分析如下：

一、学校卫生现状；问题分析

我县目前有中小学校33所，分布于全县15个乡镇。其中县城所在地（天全县城厢镇）有中学4所，小学3所；乡镇分布中学5所，镇区小学21所。全县共有学生约1.7万余人，其中县城所在地学校有学生8000余人。目前全县仅4所学校设置有医务室，共配置医务人员5人，其余学校卫生保健教师均为兼职，负责传染病管理、饮用水管理等卫生安全工作。

由于我县学校分布较散，学生人数分布不均，城区学校就读学生较多，造成教室人均面积不合格，其余乡镇学校学生人数相对较少，人均面积均能达标。而其余教学环境监测指标城区学校明显优于乡镇学校。

传染病防控和医疗机构：学校传染病管理近几年来已基本走上制度化、规范化的轨道，成立了传染病管理小组，制订了传染病防控应急预案，建立有卫生管理长效机制，但由于人员的不稳定造成机制流于形式，新上岗人员未及时参加业务培训。

生活饮用水：部分学校生活饮用水由村上简易供水系统提供，未消毒，未经有资质检测检验单位检验，无卫生检验报告，供管水人员未及时进行健康体检。

学习生活环境：县城所在地学校部分班级学生人数严重超标，多达60人，部分班级座位拥挤，致使人均面积达不到卫生要求，影响学生正常的活动。前排与黑板距离过近，后排距离黑板过远，前座学生与黑板夹角过小，严重影响学生视力发展。大部分学校教室采用日光灯照明，部分乡镇学校教室灯管没有垂直于黑板安放，且数量配置不足，灯管老化问题严重。寄宿制学校未设置学生洗浴设施（部分有洗浴设施的学校秋冬季未提供热水服务）。

二、工作建议

（一）高度重视，切实增强和做好学校卫生监督工作的紧迫感：

 卫生监督机构要高度重视，积极配合教育部门，从保障学生身体健康，保证学校正常秩序、构建和谐社会的高度，充分认识这项工作的重要性和紧迫性，加大对学校卫生保健人员的业务指导和督查力度，督促学校做好传染病防控和环境消毒、健康教育等工作。认真履行监督职责，切实把学校卫生监督工作落到实处。

（二）加强宣传，着力做好传染病预防知识普及

要采取多种形式，大力宣传卫生防病知识，营造全社会共同参与传染病防控的氛围。加强传染病防控等知识的健康教育，增强师生的卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。严格执行有关法律法规与规章，做好卫生防疫管理，减少传染病在学校传播的渠道，以保护学生身体健康、维护社会和谐稳定。

（三）加强学校自身管理

规范设置医务室，设置专兼职卫生保健教师，加强卫生保健教师的卫生知识培训考核，把健康教育课实实在在开展起来，杜绝形式上的健康教育课，将健康教育纳入绩效考核内容。切实落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记等制度。应对缺勤学生应及时进行追查，如果是传染病缺课的应填写姓名、联系电话、性别、年龄、相关症状共5个栏目。学校卫生管理人员或学校保健教师如遇特殊情况立即进行报告并分析全校及各班晨/午检及因病缺课情况，找出可能的聚集性疫情或重点传染病，立即报告属地医疗机构和教育主管部门，并及时填写“学校传染病及突发事件登记、报告、处置记录本”

   （四）加强校园环境改善，落实校园卫生。

各中小学一定要注意保持良好的卫生条件，积极的改善校园卫生环境。尤其要注意对教室和学生寝室以及图书馆等人口密度较大的场所进行定期消毒，并做好相关消毒记录，有效切断传染病传播途径，避免出现扩散。

（五）加强传染病控制疫情。

学校应做好新生入学预防接种证查验补种记录工作，并在各种传染病高发季节做好排查。另外建立健全相关传染病与突发卫生事件防控工作制度，责任到人，确保工作落实到位。同时，学校要注意健全卫生安全应急机制，一旦发生疑似疫情，任何人不得瞒报、谎报、缓报。并视情况，采取停课等措施。发现传染病及时隔离，师生因病隔离，必须凭医生的治愈证明方可返校，并经校医务室或保健教师检查核实后方可入校。同时，安排人员每天对学校教室和寝室等处进行彻底消毒，并做好相关记录工作。